María González
Carina
Silvia
Tatiana
Ioana
Lena
Varios pendientes de autorización
lunes, 30 de marzo de 2020
Reading Comprehension Practice
Let's have a look at the reading titled "Finding a cure"
After reading again, answer the questions in here. Link.
After reading again, answer the questions in here. Link.
jueves, 26 de marzo de 2020
Luz blanca. Experimento
La luz blanca está formada por varios colores. Acceso. Observa el video y si tienes los materiales, haz la prueba. ¿Qué conclusiones se alcanzan después del experimento?
miércoles, 25 de marzo de 2020
Luz y calor
Solidaridad. Lengua 5 Unidad 9
Esta es una presentaciñon que explica con gran actualidad lo que la solidaridad implica.
Acceso
Gracias a Noemí y Sandra.
Acceso
Gracias a Noemí y Sandra.
Caligrafía
Por Verónica Vargas
Escribir con buena letra puede ser muy relajante si te lo tomas con tiempo.
Primer video explicativo
Segundo video explicativo
Más ejercicios con plantillas
Escribir con buena letra puede ser muy relajante si te lo tomas con tiempo.
Primer video explicativo
Segundo video explicativo
Más ejercicios con plantillas
Lectura en voz alta
En la sección Lectura en voz alta \ Leo, encontraréis una redacción de Iván muy emotiva.
martes, 24 de marzo de 2020
lunes, 23 de marzo de 2020
Oxford University Headway Practice
Acceso
Encontrarás seis niveles de inglés. En cada nivel podrás trabajar la gramática y el vocabulario, mediante ejercicios y juegos. Descubre otras secciones muy interesantes para practicar inglés. No olvides tomar muchas notas de todo lo que sume a tu conocimiento o de lo que corrija cualquier conocimiento mal adquirido.
Encontrarás seis niveles de inglés. En cada nivel podrás trabajar la gramática y el vocabulario, mediante ejercicios y juegos. Descubre otras secciones muy interesantes para practicar inglés. No olvides tomar muchas notas de todo lo que sume a tu conocimiento o de lo que corrija cualquier conocimiento mal adquirido.
Cápsula del tiempo
María nos entrega esta "cápsula del tiempo" en este acceso.
Aceptamos comentarios para seguir animando a escribir cosas como esta.
Gracias, María
Aceptamos comentarios para seguir animando a escribir cosas como esta.
Gracias, María
I Still Haven't Found What I'm Looking For
This is a good opportunity to know about U2, the musical band.
They interprete the song "I still haven't foiund what I'm looking for", Focus on the present perfect structure,
AUDIO
LYRICS
They interprete the song "I still haven't foiund what I'm looking for", Focus on the present perfect structure,
AUDIO
LYRICS
I have climbed the highest mountains
I have run through the fields
Only to be with you
Only to be with you
I have run through the fields
Only to be with you
Only to be with you
I have run I have crawled
I have scaled these city walls
These city walls
Only to be with you
I have scaled these city walls
These city walls
Only to be with you
But I still haven't found
What I'm looking for
But I still haven't found
What I'm looking for
What I'm looking for
But I still haven't found
What I'm looking for
I have kissed honey lips
Felt the healing in the fingertips
It burned like fire
This burning desire
Felt the healing in the fingertips
It burned like fire
This burning desire
I have spoken with the tongue of angels
I have held the hand of a devil
It was warm in the night
I was cold as a stone
I have held the hand of a devil
It was warm in the night
I was cold as a stone
But I still haven't found
What I'm looking for
But I still haven't found
What I'm looking for
What I'm looking for
But I still haven't found
What I'm looking for
I believe in the Kingdom come
Then all the colors will bleed into one
Bleed into one
But yes, I'm still…
Then all the colors will bleed into one
Bleed into one
But yes, I'm still…
What do you know about U2? Can you name other themes sung by them?
viernes, 20 de marzo de 2020
La población
La página siguiente puede ser útil para entender algo mejor el tema de la población, e indispensable para los que tienen dificultades en inglés. Acceso.
jueves, 19 de marzo de 2020
Lectura en voz alta
Podéis enviarme también textos que leáis en voz alta y queráis publicar en el blog para vuestros compañeros. Podríais introducirlos así:
"Hola, soy ...... Hoy os voy a leer un texto de la página .......... del libro ...................... que me ha gustado mucho. Dice así."
Un ejemplo:
El abuelo y su nieto
de León Tolstoi
leído por Emilio
Un feliz contratiempo
del libro de lengua 139
leído por María
El coronavirus
redactado por Bellón.
Una apuesta
de Julio Verne, del libro de lengua 123
leído por Carina
"Hola, soy ...... Hoy os voy a leer un texto de la página .......... del libro ...................... que me ha gustado mucho. Dice así."
Un ejemplo:
El abuelo y su nieto
de León Tolstoi
leído por Emilio
Un feliz contratiempo
del libro de lengua 139
leído por María
El coronavirus
redactado por Bellón.
Una apuesta
de Julio Verne, del libro de lengua 123
leído por Carina
Don't give up
Interpreted by Bruno Mars
AUDIO
Lyrics
When you wanna do something that's new
And it seems really, really hard to do
You feel like quitting, feel ya through
Well I have some advice for you
Don't give up
Keep on tryin'
You're gonna make it
I ain't lyin'
Don't give up, don't ever quit
Try and try and you can do it
Don't give up, yeah
If you want to catch a ball
But you're havin' no luck at all
The ball hits your head, it hits your nose
It hits your belly, your chin and toes
Well, try and try and try again
Keep on trying to the end
You put your hands out in the air
You'll catch the ball
Yes this I swear
Don't give up
Keep on going
You're on a boat
So keep on rowing
Don't give up, don't ever stop
Try and try and you'll come out on top
Don't give up
You got yourself rollerskates
You put them on and you feel great
You stand up, then you fall
Don't think you can skate at all
You get back up, then you trip
You skip and tip and slip, and flip
You try and try and try some more
Soon you're skating across the floor
Don't give up, keep on moving
You're gonna get there, just keep on grooving
Don't give up, don't pack it in
Try and try, and you'll win
Don't give up, no no no
Don't give up, no no no
Don't give up, no no no
Don't give up, no no
Don't give up!
miércoles, 18 de marzo de 2020
Present perfect
Para repasar el presente perfecto, consultad el siguiente acceso. Tiene dos juegos y algunas actividades interesantes.
martes, 17 de marzo de 2020
Änimo y sosiego
Estas son unas breves palabras para los padres:
* Mantenemos el ritmo
* Mantenemos el ánimo
* Llegamos hasta donde podemos
* y vemos los logros, pequeños o grandes.
Cualquier cosa que queráis contarme podéis hacerlo por correo electrónico. Espero no solamente los trabajos, sino la valoración de vuestro esfuerzo y el de vuestros hijos, y no me refiero a calificaciones, sino al estado de ánimo en general.
No dudéis en expresarme vuestras angustias y limitaciones. Sé muy bien lo que es vivir con limitaciones y con miedos.
* Mantenemos el ritmo
* Mantenemos el ánimo
* Llegamos hasta donde podemos
* y vemos los logros, pequeños o grandes.
Cualquier cosa que queráis contarme podéis hacerlo por correo electrónico. Espero no solamente los trabajos, sino la valoración de vuestro esfuerzo y el de vuestros hijos, y no me refiero a calificaciones, sino al estado de ánimo en general.
No dudéis en expresarme vuestras angustias y limitaciones. Sé muy bien lo que es vivir con limitaciones y con miedos.
Isasaweis
Parece una palabra mágica. Sencillamente es una página en la que la autora nos presenta varios temas, de entre los cuales quería destacar la cocina. Los amantes de este arte seguramente lo conocerán, y a mí personalmente, me parece bastante interesante. Siempre descubro cosas nuevas, como hoy que lo he revisado, pero además, me sirve para recordar experiencias y recetas pasadas.
Acceso
Acceso
lunes, 16 de marzo de 2020
Ortografía b y g antes de consonante
Os dejo un trabajo voluntario de Noemí sobre la ortografía de la b y la g delante de consonante. Acceso. Es una presentación PPT.
Text to speech
En el menú de la derecha, tenéis un nuevo link útil, que os leerá cualquier frase que escribáis en inglés. Usad el acceso mientras dure. Se encuentra en Obras de Consulta, y es "Text to Speech",
domingo, 15 de marzo de 2020
El grupo nominal
Video explicación
Sigue las actividades propuestas en el libro conforme al plan propuesto para esta semana.
Grupo Nominal
"Comieron unos riquísimos pasteles".
Busca un nombre: pasteles (Muy bien)
Hay algún determinante: unos (Muy bien)
Hay algún complemento (adjetivo, por ejemplo) que vaya con pasteles: riquísimos.
El verbo (comieron) pertenece a otro grupo.
Por tanto, ¿cuál es el grupo nominal? "unos riquísimos pasteles" (Eso es)
"Ángel vendrá mañana".
Busca un nombre: Ángel
El verbo no cuenta como parte del grupo nominal, al menos, en estas oraciones que estamos estudiando, oraciones simples.
El predicado es: "vendrá mañana".
Prueba lo siguiente:
El grupo nominal. Ejercicio On-line de prueba.
Sigue las actividades propuestas en el libro conforme al plan propuesto para esta semana.
Grupo Nominal
"Comieron unos riquísimos pasteles".
Busca un nombre: pasteles (Muy bien)
Hay algún determinante: unos (Muy bien)
Hay algún complemento (adjetivo, por ejemplo) que vaya con pasteles: riquísimos.
El verbo (comieron) pertenece a otro grupo.
Por tanto, ¿cuál es el grupo nominal? "unos riquísimos pasteles" (Eso es)
"Ángel vendrá mañana".
Busca un nombre: Ángel
El verbo no cuenta como parte del grupo nominal, al menos, en estas oraciones que estamos estudiando, oraciones simples.
El predicado es: "vendrá mañana".
Prueba lo siguiente:
El grupo nominal. Ejercicio On-line de prueba.
Heath crisis of History
Es una presentación en PPT, sin imágenes para no herir la sensibilidad de la autora y de otros seres sensibles, sobre las crisis de salud en la historia del hombre. Acceso. Es otro de los temas que están en conexión con el tema de sociales que estamos tratando: la población.
Cabezas del Villar
Es una presentación de PPT sobre el pueblo del mismo nombre, con datos de población interesantes, escrito por Sandra. Merece especial atención la pirámide de población. Acceso.
viernes, 13 de marzo de 2020
Have you ever seen the rain?
Have you ever sung the song "Have you ever seen the rain"? If not, this is a good moment to sing it.
Although there are more covers, this is Creedence Clearwater Revival's original song.
AUDIO
KARAOKE
LYRICS
Although there are more covers, this is Creedence Clearwater Revival's original song.
AUDIO
KARAOKE
LYRICS
Someone told me long ago
There's a calm before the storm
I know, it's been comin' for some time
There's a calm before the storm
I know, it's been comin' for some time
When it's over, so they say
It will rain a sunny day
I know, shinin' down like water
It will rain a sunny day
I know, shinin' down like water
I wanna know, have you ever seen the rain?
I wanna know, have you ever seen the rain
Comin' down on a sunny day?
I wanna know, have you ever seen the rain
Comin' down on a sunny day?
Yesterday and days before
Sun is cold and rain is hard
I know, been that way for all my time
Sun is cold and rain is hard
I know, been that way for all my time
And forever, on it goes
Through the circle, fast and slow
I know, it can't stop, I wonder
Through the circle, fast and slow
I know, it can't stop, I wonder
I wanna know, have you ever seen the rain?
I wanna know, have you ever seen the rain
Comin' down on a sunny day?
I wanna know, have you ever seen the rain
Comin' down on a sunny day?
Yeah
I wanna know, have you ever seen the rain?
I wanna know, have you ever seen the rain
Comin' down on a sunny day?
I wanna know, have you ever seen the rain
Comin' down on a sunny day?
When I have a brief time, I will read:
jueves, 12 de marzo de 2020
A helping hand
English - Unit 7
12th of March oif 2020
Useful resources to practice this unit at home.
Vocabulary
Audio page 72:4
English - Unit 7
13th of March of 2020
Making suggestions
Video
Dialogue BBC Learning English
English - Unit 7
16th of March of 2020
Present perfect con already y yet
Video Explanation
"Ha ocurrido" en vez de "a ocurrido"
Practice online
Aditional video "The three little pigs"
English - Unit 7
March 18, 2020
How insulin was introduced
Video
Sir Frederick Grant Banting
Reading (includes a video)
12th of March oif 2020
Useful resources to practice this unit at home.
Vocabulary
Audio page 72:4
English - Unit 7
13th of March of 2020
Making suggestions
Video
Dialogue BBC Learning English
English - Unit 7
16th of March of 2020
Present perfect con already y yet
Video Explanation
"Ha ocurrido" en vez de "
Practice online
Aditional video "The three little pigs"
English - Unit 7
March 18, 2020
How insulin was introduced
Video
Sir Frederick Grant Banting
Reading (includes a video)
miércoles, 11 de marzo de 2020
Quincena del Coronavirus
Durante estos días los profesores seguiremos trabajando por nuestros alumnos mediante las nuevas tecnologías, desde Internet y a través de la plataforma de Educamadrid. No obstante, intentaré también usar este blog para ciertas informaciones y documentos como refuerzo.
El correo electrónico mío lo tenéis disponible ya desde principios de curso. Por favor, haced uso de él para enviarme cualquier comunicación necesaria, que van a ser muchas, espero.
Sin más, desearos la mayor tranquilidad posible y entended las dificultades a las que nos enfrentamos como profesores en este terreno. Y lo más importante, desearos mucha salud para enfrentarnos a este desafío.
2020 03 11 15:00 Planificación para el jueves 12 y 13
2020 03 11 16:00 Os recuerdo que los trabajos que enviéis de estos dos días tienen fecha y hora límite para el lunes 14:00.
2020 03 12 9:50 Se inclyen nuevas tareas en la planificación para este jueves 12 y mañana viernes 13.
He añadido un link en noticias, llamado coronavirus, que te remitirá a esta entrada en la que iré informando regularmente.
2020 03 13 14:50 La conexión de Educamadrid va lenta y a veces, se bloquea.
2020 03 13 15:00 Planificación para el lunes 16, martes 17 y miércoles 18
No dejéis de consultar este blog.
2020 03 16 09:32 Imposible conectarse por Educamadrid. Habrá que trabajar en otro horario.
A partir de las 14:00 de hoy, una vez descargados los trabajos de los días 12 y 13, procederé a borrar todos los correos enviados para poder recibir los trabajos que vayan llegando. Ruego que conservéis los textos escritos para cuando pase la crisis del coronavirus.
2020 03 16 16:14 Procedo al borrado de todos los correos enviados hasta las 14:00 horas. He guardado en disco duro los documentos enviados (un total de 354 Mb)
2020 03 17 10:17 Ya empieza a funcionar mal Educamadrid. Intento por todos los medios llevar en orden la corrección de trabajos, pero me estoy liando. Habrá que buscar nuevas estrategias.
2020 03 18 15:26 Enviada la planificación para su publicación en la nube.
2020 03 19 01:15 Planificación para el jueves 19 y viernes 20
No aparece aún en la nube.
Procedo a enviar mediante Raíces a cada alumno de la tutoría.
Hay que aprovechar cuando Educamadrid no está saturado, y no precisamente, por la mañana.
2020 03 19 15:06 Procedo al borrado de todos los correos enviados hasta la 14:00 horas. He guardado en disco duro todos los documentos enviados (un total de 557 Mb).
2020 03 19 20:10 Bloqueo en el envío de respuestas por correoweb Educamadrid. Habrá que volver al turno de noche.
2020 03 20 11:30 Videoconferencia Zoom. Nuevas instrucciones sobre asignación de tareas
2020 03 21 19:00 Planificación para el lunes 23, martes 24 y viernes 25 está en la nube.
2020 03 23 10:00 Comienza ralentizarse Educamadrid
A lo largo de la tarde presenta mucha lentitud.
2020 03 23 23:20 Procedo al borrado de todos los correo enviados hasta las 14:00 horas. Están guardados en disco duro (un total de 298 Mb).
2020 03 26 12:00 Planificación para el jueves 26 y viernes 27. Para los dos cursos A y B
2020 03 27 18:00 Planificación de los días 30, 31, 1 y 2
2020 03 29 15:20 Procedo al borrado de todos los correos enviados hasta las 15:00 horas. He guardado en disco duro todos los documentos enviados (un total de 423 Mb).
2020 04 03 Procedo al borrado de todos los correos enviados hasta las hoy He guardado en disco duro todos los documentos enviados (un total de 437 Mb).
2020 04 13 21:52 Mañana retomos el curso. Estamos esperando instrucciones nuevas. Si no hubiera nada nuevo, seguiremos con el mismo sistema anterior, mejorando si cabe. No dejéis de consultar el blog. Bienvenidos de nuevo a la tarea escolar.
2020 04 14 21:34 Planificación del mes de abril días 14 y 15. Se ha publicado esta mañana en la carpeta de Educamadrid.
No puedo acceder a Educamadrid.
2020 04 16 11:54 Planificación provisional del mes de abril 16 y 17.
2020 04 16 13:00 Volcado de deberes a disco duro. Recuperación de pendrive.
2020 04 20 20:30 Educamadrid no permitía acceder. Tardó horas en volver.
2020 04 21 12:30 Planificación del mes de abril días 20 a 22.
2020 04 23 10:10 Planificación del mes de abril días 23 y 24
2020 04 27 13:30 Planificación del mes de abril días 27 al 30
2020 04 27:13:30 Problemas de conexión con Educamadrid. correoweb.educa.madrid.org took too long to respond.
2020 04 30 13:30 Planificación del mes de mayo días 4 a 6
2020 05 06 19:00 Planificación del mes de mayo días 7 y 8
2020 05 08 16:00 Planificación del mes de mayo días 11 a 13
2020 05 10 16:50 Imposible conectar al correo de Educamadrid, después de enviar por Raíces convocatorias de videoconferencias: básico y avanzado.
2020 05 13 19:00 Planificación del mes de mayo días 14 y 15
2020 05 15 10:55 Planificación del mes de mayo días 18 a 20
2020 05 20 14:00 Planificación del mes de mayo dáis 21 y 22
....
El correo electrónico mío lo tenéis disponible ya desde principios de curso. Por favor, haced uso de él para enviarme cualquier comunicación necesaria, que van a ser muchas, espero.
Sin más, desearos la mayor tranquilidad posible y entended las dificultades a las que nos enfrentamos como profesores en este terreno. Y lo más importante, desearos mucha salud para enfrentarnos a este desafío.
2020 03 11 15:00 Planificación para el jueves 12 y 13
2020 03 11 16:00 Os recuerdo que los trabajos que enviéis de estos dos días tienen fecha y hora límite para el lunes 14:00.
2020 03 12 9:50 Se inclyen nuevas tareas en la planificación para este jueves 12 y mañana viernes 13.
He añadido un link en noticias, llamado coronavirus, que te remitirá a esta entrada en la que iré informando regularmente.
2020 03 13 14:50 La conexión de Educamadrid va lenta y a veces, se bloquea.
2020 03 13 15:00 Planificación para el lunes 16, martes 17 y miércoles 18
No dejéis de consultar este blog.
2020 03 16 09:32 Imposible conectarse por Educamadrid. Habrá que trabajar en otro horario.
A partir de las 14:00 de hoy, una vez descargados los trabajos de los días 12 y 13, procederé a borrar todos los correos enviados para poder recibir los trabajos que vayan llegando. Ruego que conservéis los textos escritos para cuando pase la crisis del coronavirus.
2020 03 16 16:14 Procedo al borrado de todos los correos enviados hasta las 14:00 horas. He guardado en disco duro los documentos enviados (un total de 354 Mb)
2020 03 17 10:17 Ya empieza a funcionar mal Educamadrid. Intento por todos los medios llevar en orden la corrección de trabajos, pero me estoy liando. Habrá que buscar nuevas estrategias.
2020 03 18 15:26 Enviada la planificación para su publicación en la nube.
2020 03 19 01:15 Planificación para el jueves 19 y viernes 20
No aparece aún en la nube.
Procedo a enviar mediante Raíces a cada alumno de la tutoría.
Hay que aprovechar cuando Educamadrid no está saturado, y no precisamente, por la mañana.
2020 03 19 15:06 Procedo al borrado de todos los correos enviados hasta la 14:00 horas. He guardado en disco duro todos los documentos enviados (un total de 557 Mb).
2020 03 19 20:10 Bloqueo en el envío de respuestas por correoweb Educamadrid. Habrá que volver al turno de noche.
2020 03 20 11:30 Videoconferencia Zoom. Nuevas instrucciones sobre asignación de tareas
2020 03 21 19:00 Planificación para el lunes 23, martes 24 y viernes 25 está en la nube.
2020 03 23 10:00 Comienza ralentizarse Educamadrid
A lo largo de la tarde presenta mucha lentitud.
2020 03 23 23:20 Procedo al borrado de todos los correo enviados hasta las 14:00 horas. Están guardados en disco duro (un total de 298 Mb).
2020 03 26 12:00 Planificación para el jueves 26 y viernes 27. Para los dos cursos A y B
2020 03 27 18:00 Planificación de los días 30, 31, 1 y 2
2020 03 29 15:20 Procedo al borrado de todos los correos enviados hasta las 15:00 horas. He guardado en disco duro todos los documentos enviados (un total de 423 Mb).
2020 04 03 Procedo al borrado de todos los correos enviados hasta las hoy He guardado en disco duro todos los documentos enviados (un total de 437 Mb).
2020 04 13 21:52 Mañana retomos el curso. Estamos esperando instrucciones nuevas. Si no hubiera nada nuevo, seguiremos con el mismo sistema anterior, mejorando si cabe. No dejéis de consultar el blog. Bienvenidos de nuevo a la tarea escolar.
2020 04 14 21:34 Planificación del mes de abril días 14 y 15. Se ha publicado esta mañana en la carpeta de Educamadrid.
No puedo acceder a Educamadrid.
2020 04 16 11:54 Planificación provisional del mes de abril 16 y 17.
2020 04 16 13:00 Volcado de deberes a disco duro. Recuperación de pendrive.
2020 04 20 20:30 Educamadrid no permitía acceder. Tardó horas en volver.
2020 04 21 12:30 Planificación del mes de abril días 20 a 22.
2020 04 23 10:10 Planificación del mes de abril días 23 y 24
2020 04 27 13:30 Planificación del mes de abril días 27 al 30
2020 04 27:13:30 Problemas de conexión con Educamadrid. correoweb.educa.madrid.org took too long to respond.
2020 04 30 13:30 Planificación del mes de mayo días 4 a 6
2020 05 06 19:00 Planificación del mes de mayo días 7 y 8
2020 05 08 16:00 Planificación del mes de mayo días 11 a 13
2020 05 10 16:50 Imposible conectar al correo de Educamadrid, después de enviar por Raíces convocatorias de videoconferencias: básico y avanzado.
2020 05 13 19:00 Planificación del mes de mayo días 14 y 15
2020 05 15 10:55 Planificación del mes de mayo días 18 a 20
2020 05 20 14:00 Planificación del mes de mayo dáis 21 y 22
2020 05 23 14:00 Planificación del mes de mayo días 25 a 27
2020 05 27 11:30 Planificación del mes de mayo días 28 y 29
2020 05 29 22:10 Planificación del mes de junio días 1 al 5
2020 06 06 12:00 Planificación del mes de junio días 8 al 12
2020 06 12 14:30 Planificación del mes de junio días 15 al 19
....
domingo, 8 de marzo de 2020
Population problems
Number 1: Last year there were 12,454 births and 6,565 deaths.
What was the natural increase?
Number 2: If 8,234 people left the country, how many immigrants would the country need to maintain the actual increase or surpass?
Number 3: What is the population density of a place with 2 square kilometres and 38,300 inhabitants?
Number 4: If the population density of a country is 93 inhabitants per square kilometre, how many people live in it with an extension of 500,000 square kilometres?
What was the natural increase?
Number 2: If 8,234 people left the country, how many immigrants would the country need to maintain the actual increase or surpass?
Number 3: What is the population density of a place with 2 square kilometres and 38,300 inhabitants?
Number 4: If the population density of a country is 93 inhabitants per square kilometre, how many people live in it with an extension of 500,000 square kilometres?
Population pyramids
A population pyramid is a graphical representation of the population by age and sex. They look like triangles in which males are located on the left side and females on the right side. Have a look at the following example.
On the left side you have the ages on different intervals (0-4, 5-9, ...) and in the middle you have the percentage of men (blue) and women (pink) in those intervals.
Compare the pyramid above with the following pyramid below:
What do you think the last graph represents?
What can you infer about life expectancy? What ages do most people belong to? Which problems do you think these populations have to cope with?
You can see the population pyramids in different parts of the world through the following website:
https://www.populationpyramid.net/
Anexo: Este es un acceso a un video explicativo de como hacer una pirámide de población con Microsoft Excel. Algunos que tengáis más interés podéis entreteneros como si fuera una receta de cocina.
On the left side you have the ages on different intervals (0-4, 5-9, ...) and in the middle you have the percentage of men (blue) and women (pink) in those intervals.
Compare the pyramid above with the following pyramid below:
What do you think the last graph represents?
What can you infer about life expectancy? What ages do most people belong to? Which problems do you think these populations have to cope with?
You can see the population pyramids in different parts of the world through the following website:
https://www.populationpyramid.net/
Anexo: Este es un acceso a un video explicativo de como hacer una pirámide de población con Microsoft Excel. Algunos que tengáis más interés podéis entreteneros como si fuera una receta de cocina.
martes, 3 de marzo de 2020
Haikus
Pink ball
It was a pink ball.
With this ball I play better.
I love playing with it.
by Iván
Talkative animals
The ducks quack a lot.
The bees buzz to the flowers
and my cat says "meow!".
by Ioana
Ballet
Dancing ballet's great.
I love it. It's my hobby.
Oh, dance and relax.
by Carina
Basketball
I like basketball.
When I play, I feel happy.
We played together.
by María
Plants
The Sun makes them shine.
Wind whispering to roses.
Kids sing together
by Natalia
Sleeping
When I close my eyes,
I feel calm and I sleep well.
Then I snore loudly.
by Guillermo
Water
Do you like water?
Water is nature and life.
I love it a lot.
by Rodrigo
My hip hop group
We are very good.
We are dancing all the time.
We cause an impact.
by Inés
Haikus presentation
by Noemí.
This links gives you examples of haikus in English.
It was a pink ball.
With this ball I play better.
I love playing with it.
by Iván
Talkative animals
The ducks quack a lot.
The bees buzz to the flowers
and my cat says "meow!".
by Ioana
Ballet
Dancing ballet's great.
I love it. It's my hobby.
Oh, dance and relax.
by Carina
Basketball
I like basketball.
When I play, I feel happy.
We played together.
by María
Plants
The Sun makes them shine.
Wind whispering to roses.
Kids sing together
by Natalia
Sleeping
When I close my eyes,
I feel calm and I sleep well.
Then I snore loudly.
by Guillermo
Water
Do you like water?
Water is nature and life.
I love it a lot.
by Rodrigo
My hip hop group
We are very good.
We are dancing all the time.
We cause an impact.
by Inés
Haikus presentation
by Noemí.
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Taller de fotografía
Taller de fotografía
por Ioana
El pasado viernes 21 de febrero fui a una excursión con mi clase. La excursión era a un taller de fotografía. Cuando llegamos, una chica nos guió hasta una puerta. Cuando entramos un hombre estaba con una cámara muy extraña en sus manos y vestía ropa mas antigua. Nos contó que le venía del siglo XIX. Nos contó información sobre esa cámara. Repartieron unas tarjetas con hombres o mujeres.
Después, nos enseñó otras cámaras, su evolución y cada tarjeta que nos dieron contenía a alguien que hubiera inventado esa cámara, entonces la persona que lo tuviera salía y nos lo mostraba.
Fuimos a unas grandes mesas donde había unas hojas, un marco, un cristal y dos pestañas para cerrarlo. Nos explicaron que teníamos que coger la hoja y elegir una decoración. Yo encontré una muy bonita con unas flores. Después de cerrar el marco, la chica de antes las metió todas en un cajón con luz ultravioleta para crear un sol artificial.
Las repartieron y tuvimos que mojarlas y moverlas dentro del agua hasta que en vez de verde se hiciera azul. ¡El agua estaba helada! El hombre de antes se cambió de ropa y dijo ser su nieto. Nos ayudó y jugamos a un juego. El juego consistía en ver una foto del pasado y ver los cambios que hay en el futuro en las calles de Madrid. Nos mostró una foto de una calle de Madrid del pasado don los coches salieron borrosos porque se estaban moviendo mientras se hacía la foto pero, había un hombre paseando que no salió borroso porque le habían contratado.
Finalmente, nos hicimos unas fotos y fuimos a la plaza Cervantes donde comimos nuestro almuerzo. Cuando volvimos al colegio estaba muy satisfecha, porque la excursión había sido muy divertida. A mí me gustó mucho.
por Ioana
El pasado viernes 21 de febrero fui a una excursión con mi clase. La excursión era a un taller de fotografía. Cuando llegamos, una chica nos guió hasta una puerta. Cuando entramos un hombre estaba con una cámara muy extraña en sus manos y vestía ropa mas antigua. Nos contó que le venía del siglo XIX. Nos contó información sobre esa cámara. Repartieron unas tarjetas con hombres o mujeres.
Después, nos enseñó otras cámaras, su evolución y cada tarjeta que nos dieron contenía a alguien que hubiera inventado esa cámara, entonces la persona que lo tuviera salía y nos lo mostraba.
Fuimos a unas grandes mesas donde había unas hojas, un marco, un cristal y dos pestañas para cerrarlo. Nos explicaron que teníamos que coger la hoja y elegir una decoración. Yo encontré una muy bonita con unas flores. Después de cerrar el marco, la chica de antes las metió todas en un cajón con luz ultravioleta para crear un sol artificial.
Las repartieron y tuvimos que mojarlas y moverlas dentro del agua hasta que en vez de verde se hiciera azul. ¡El agua estaba helada! El hombre de antes se cambió de ropa y dijo ser su nieto. Nos ayudó y jugamos a un juego. El juego consistía en ver una foto del pasado y ver los cambios que hay en el futuro en las calles de Madrid. Nos mostró una foto de una calle de Madrid del pasado don los coches salieron borrosos porque se estaban moviendo mientras se hacía la foto pero, había un hombre paseando que no salió borroso porque le habían contratado.
Finalmente, nos hicimos unas fotos y fuimos a la plaza Cervantes donde comimos nuestro almuerzo. Cuando volvimos al colegio estaba muy satisfecha, porque la excursión había sido muy divertida. A mí me gustó mucho.
domingo, 1 de marzo de 2020
Libro para el tercer trimestre
Matilda
Puedes descargarlo aquí.
Puedes pedirlo en papelerías y librerías. Un ejemplo es éste.
Incluso, puedes pedirlo prestado en la biblioteca de tu barrio.
Sinopsis:
Matilda es una ávida lectora de solo cinco años. Sensible e inteligente, todos la admiran menos sus mediocres padres, que la consideran una inútil. Además, tiene poderes extraños y maravillosos... Un día, Matilda decide liberarse y empieza a emplearlos contra la abominable y cruel señorita Trunchbull.
Actividades:
Según vayas leyendo el libro, procura usar estas actividades para tu comprensión.
Actvidad 1
Iremos incorporando más actividades.
Puedes descargarlo aquí.
Puedes pedirlo en papelerías y librerías. Un ejemplo es éste.
Incluso, puedes pedirlo prestado en la biblioteca de tu barrio.
Sinopsis:
Matilda es una ávida lectora de solo cinco años. Sensible e inteligente, todos la admiran menos sus mediocres padres, que la consideran una inútil. Además, tiene poderes extraños y maravillosos... Un día, Matilda decide liberarse y empieza a emplearlos contra la abominable y cruel señorita Trunchbull.
Actividades:
Según vayas leyendo el libro, procura usar estas actividades para tu comprensión.
Actvidad 1
Iremos incorporando más actividades.
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