El proceso de aprendizaje pasa por la primera etapa de comprensión. Por ejemplo, leemos el texto y captamos el mensaje. Entonces, si lo que queremos es aprender, debemos escribir las ideas que nos gustaría retener. El último paso, antes de repasar, es memorizar la información.
Si nos enfrentamos a una prueba, todo lo anterior facilitará la aplicación y la resolución de problemas de análisis que puedan surgir durante el control.
Por cierto, en inglés necesitaremos usar el diccionario, con mayor frecuencia que en castellano, si nuestro nivel de inglés se resiente.
En las clases intentamos ayudar a la comprensión, pero no sustituimos el trabajo personal de cada alumno. Por ello, las notas que vamos a incluir para este tema deberían haber sido trabajadas durante nuestro trabajo personal. En ningún caso, sustituyen al libro de texto, pues este viene bien complementado con ilustraciones y ejercicios.
Cada alumno debe acostumbrarse a seleccionar lo que quiere aprender de cada tema.
Las ideas que hemos destacado sobre la unidad 3 de Ciencias de la Naturaleza serán útiles cuando todo lo anterior se haya realizado. El tema es "Our planet's biosphere".
En unidades sucesivas los alumnos tendrán que crear su propia lista de ideas principales que quieran aprender.
Mostrando entradas con la etiqueta biosphere. Mostrar todas las entradas
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miércoles, 22 de enero de 2020
martes, 14 de enero de 2020
Extinction of living things
We have some works that our generous classmates have shared with us.
* Extinction of dinosaurs and mammoths
by María 5B
14/01/2020
* Mammoth extinction
by Marta
22/01/2020
* Extinction of dinosaurs and mammoths
by Silvia (Powerpoint presentation)
22/01/2020
* Why dinosaurs and mammoths became extinct
by Carina (Powerpoint presentation)
22/01/2020
* Diplodocus
by Nora
22/01/2020
Sorry if I don't publish more works. I only have twenty-four hours every day.
* Extinction of dinosaurs and mammoths
by María 5B
14/01/2020
* Mammoth extinction
by Marta
22/01/2020
* Extinction of dinosaurs and mammoths
by Silvia (Powerpoint presentation)
22/01/2020
* Why dinosaurs and mammoths became extinct
by Carina (Powerpoint presentation)
22/01/2020
* Diplodocus
by Nora
22/01/2020
Sorry if I don't publish more works. I only have twenty-four hours every day.
sábado, 11 de enero de 2020
Predators
Here you have a list of 25 predators in the world. Choose one of them and find out their preys.
https://list25.com/25-dangerous-predators-wild/
https://list25.com/25-dangerous-predators-wild/
- Hyena
- Stellan Sea Lion
- Red Fox
- Racoon
- Tse Tse Fly
- Wild Boar
- Leopard
- Mosquito
- Grizzly Bear
- Piranha
- African Lion
- Komodo Dragon
- Australian Saltwater Crocodile
- King Cobra
- Gray Wolf
- Philippene Eagle
- Great White Shark
- Stone Fish
- Box Jellyfish
- Poison Dart Frog
- Brown Recluse Spider
- Fossa
- Deathstalker
- Siberian Tiger
- Orca
Decide in groups which animal is the most dangerous for human beings.
Explain why.
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