Natural Science Unit 3 Test

El proceso de aprendizaje pasa por la primera etapa de comprensión. Por ejemplo, leemos el texto y captamos el mensaje. Entonces, si lo que queremos es aprender, debemos escribir las ideas que nos gustaría retener. El último paso, antes de repasar, es memorizar la información.

Si nos enfrentamos a una prueba, todo lo anterior facilitará la aplicación y la resolución de problemas de análisis que puedan surgir durante el control.

Por cierto, en inglés necesitaremos usar el diccionario, con mayor frecuencia que en castellano, si nuestro nivel de inglés se resiente.

En las clases intentamos ayudar a la comprensión, pero no sustituimos el trabajo personal de cada alumno. Por ello, las notas que vamos a incluir para este tema deberían haber sido trabajadas durante nuestro trabajo personal. En ningún caso, sustituyen al libro de texto, pues este viene bien complementado con ilustraciones y ejercicios.

Cada alumno debe acostumbrarse a seleccionar lo que quiere aprender de cada tema.

Las ideas que hemos destacado sobre la unidad 3 de Ciencias de la Naturaleza serán útiles cuando todo lo anterior se haya realizado. El tema es "Our planet's biosphere".

En unidades sucesivas los alumnos tendrán que crear su propia lista de ideas principales que quieran aprender. 

Extinction of living things

We have some works that our generous classmates have shared with us.

* Extinction of dinosaurs and mammoths
   by María 5B
  14/01/2020

* Mammoth extinction
   by Marta
   22/01/2020

* Extinction of dinosaurs and mammoths
   by Silvia (Powerpoint presentation)
   22/01/2020

* Why dinosaurs and mammoths became extinct
   by Carina (Powerpoint presentation)
   22/01/2020

* Diplodocus
   by Nora
   22/01/2020

Sorry if I don't publish more works. I only have twenty-four hours every day.

Analog Phone

by by John Papiewski

from: https://yourbusiness.azcentral.com/parts-analog-phone-system-3271.html

     The traditional business service you get from your local phone company is analog. In this system, electrical signals in the phone line vibrate in a manner analogous to sound waves. This is in contrast to newer digital services, which turn the sound of your voice into computer data bits. An analog phone system consists of parts evolved from principles developed in the early 1900s and includes a dialing mechanism, a ringer, a hook switch and a handset.

Ringer

To signal you have a call coming in, the phone company sends 90 volts AC to your line. In older phones, this voltage rang an actual bell. Modern units have electronic tones, but the phone senses and responds to the same voltage. Note that the voltage is high enough to pose a shock hazard. Unless you are experienced with electrical repairs, avoid working on bare phone wires directly. The line has three basic voltage levels: the 90-volt AC ring signal, a 48-volt DC signal when not ringing and three to nine volts of DC when you're making a call (Reference 2).

Dialer

An analog phone system uses two kinds of signals to dial a number: a series of pulses or a set of fixed tones. Pulse dialing is by far the older of the two methods, coming from the era of mechanical rotary dials. Because phone companies treat pulse dialing as an obsolete technology, few still support it. Modern phones use the familiar touch-tone dialer that produces fixed electronic tones when you press the buttons. Circuits at the telephone company's office detect the tones and translate them into numbers used to place a call. The use of touch tones opened up capabilities most businesses now take for granted, such as caller ID and automated answering services.

Hook Switch

A hook switch is an electrical switch that connects your phone to the line when you lift the handset from its cradle. Electronic analog phones typically don't have a traditional switch; instead, they connect the phone when you press a "Call" button and disconnect with an "End" button. When use the phone to place a call, you take the phone "off hook" and get a dial tone; when you end a call, the phone goes "on hook." The phone rings only when it's off hook

Handset

An analog phone's handset contains the earpiece and microphone that picks up your voice and lets you hear the person at the other end of the conversation. The technical terms for these parts are the "receiver," which receives signals from the line, and the "transmitter," which turns sound into electrical signals and sends them into the line.

Can you find out the parts of the phone in the picture? Are they visible?

Predators

Here you have a list of 25 predators in the world. Choose one of them and find out their preys.

https://list25.com/25-dangerous-predators-wild/

1. Hyena
2. Stellan Sea Lion
3. Red Fox
4. Racoon
5. Tse Tse Fly
6. Wild Boar
7. Leopard
8. Mosquito
9. Grizzly Bear
10. Piranha
11. African Lion
12. Komodo Dragon
13. Australian Saltwater Crocodile
14. King Cobra
15. Gray Wolf
16. Philippene Eagle
17. Great White Shark
18. Stone Fish
19. Box Jellyfish
20. Poison Dart Frog
21. Brown Recluse Spider
22. Fossa
23. Deathstalker
24. Siberian Tiger
25. Orca

Decide in groups which animal is the most dangerous for human beings.

Explain why.

Uniones de vocales

Revisaremos esta entrada de blog para incorporar ejemplos a cada tipo.

Las vocales pueden aparecer solas o en grupos.

Los grupos de dos vocales pueden ser: diptongos o hiatos.

Los grupos de tres vocales son triptongos.

Las posibles combinaciones se pueden consultar en la siguiente página.

diptongohiato.com

Hay 14 combinaciones de diptongo y 23 combinaciones de hiato (11 de hiato simple y 12 de hiato acentual).

Hay 12 combinaciones de triptongo, pero solamente 8 se usan en español.


DIPTONGOS

ia .............. Francia
ie .............. confié
io .............. confió
ua ............. acuario
ue ............. Manuel
uo ............. acuoso
ai .............. aire
ei .............. Leire
oi .............. boina, Moisés
au ............. náufrago
eu ............. Europa
ou ............. gourmet
iu .............. ciudad
ui .............. huida

HIATOS

Hiato simple

aa.............. portaaviones
ae ............. caer
ao ............. caoba
ea ............. teatro
ee ............. leer
eo ............. meneo
oa ............. anchoa
oe ............. leo
oo ............. zoo
ii ...............chiíta
uu .............duunviro

Hiato acentual

ía .............. María
íe .............. ríe
ío .............. río
úa ............. grúa
úe ............. huésped
úo ............. búho
aí .............. ahí
eí .............. reí
oí .............. oír
aú ............. Raúl
eú ............. reúne
oú ............. noúmeno
íu .............. sí
úi .............. lingüístico

Triptongos

ioi ............. radioisótopo
uei ............ buey, amortigüéis, actuéis
iau ............ miau, biauricular
uai ............ Ushuaia, Paraguay
iai ............. estudiáis, riáis
uau ........... guau
ieu ............ monsieur
iei  ............ vieira

No existen los siguientes triptongos en español:

uei
iou
uou
uoi


TABLA DE DIPTONGOS

Combinación de diptongos con i

Combinación de diptongos con u

TABLA DE HIATOS

Combinaciones de hiato simple con a

Combinaciones de hiato simple con e

Combinaciones de hiato simple con o

Combinaciones de hiato acentual con í

Combinaciones de hiato acentual con ú

TABLA DE TRIPTONGOS

Combinaciones con a posibles e imposibles

Combinaciones con e posibles e imposibles

Combinaciones con o posibles e imposibles

Social Science Unit 2 Test

This is a brief summary of the main ideas about unit 2 about the history of Spain during the XVI century.


You can download it from the link.


Para los padres,


este es un breve resumen de los puntos principales de la unidad 2 sobre la historia de España en el siglo XVI. Podéis descargarlo para estudiar.


Es recomendable, no obstante, hacer cada uno su propio esquema de las ideas principales.

Reglas de acentuación: diptongos, triptongos e hiatos

El acento prosódico afecta a unidades mayores que el fonema. La sílaba sobre la que recae el acento en una palabra es la sílaba tónica, mientras que la que se pronuncia sin acento es átona.

El acento puede recaer en la última (motor), la penúltima (palo), la antepenúltima (tómbola) o en la sílaba anterior a la antepenúltima (dígamelo). El acento tiene valor distintivo, muchas palabras formalmente idénticas se diferencian solo por el acento (próspero, prospero, prosperó).

La tilde o acento gráfico es una signo en forma de rayita oblicua (´) que, colocado sobre una vocal, indica que la sílaba a la que pertenece la vocal se articula con acento. La tilde en español asciende de derecha a izquierda en forma de acento agudo. El acento grave (`) carece de uso en español. La tilde tiene una función prosódica (indica que la sílaba es tónica: así, cómodo) y una función diacrítica (distingue palabras tónicas de otras formadas con las mismas letras, pero de pronunciación átona: él y el).

La tilde escrita sobre una vocal indica que la sílaba a la que pertenece esa vocal es tónica y que en ella recae el acento. No en todas las palabras se señala con tilde su sílaba tónica. Las reglas de acentuación gráfica determinan en qué casos debe usarse o no la tilde y cuál es la sílaba sobre la que recae el acento en las palabras tónicas que se escriben sin tilde.

REGLAS DE ACENTUACIÓN

Las palabras monosílabas (de una sola sílaba) se escriben sin tilde (fe, ve, dio, fue, vio, guion), excepto los monosílabos que requieren tilde diacrítica (tú y tu, él y el). Los monosílabos solo se clasifican en tónicos (dé, sol, ve) y átonos (de, con, su).

Las palabras polisílabas se acentúan gráficamente según el lugar que ocupa en ellas la sílaba tónica y la letra en que terminan.

Palabras polisílabas según la posición de la sílaba tónica
Agudas	La sílaba tónica es la última	telón, colibrí, señal
Llanas o graves	La sílaba tónica es la penúltima	árbol, lunes, tema
Esdrújulas	La sílaba tónica es la antepenúltima	página, cómodo, único
Sobresdrújulas	La sílaba tónica es anterior a la antepenúltima	dígamelo, cómaselo

Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en vocal o en consonante n o s (no precedidas de otra consonante): acá, comité, aquí, revisó, iglú, razón, compás. Cuando terminan en más de una consonante no llevan tilde: mamuts, compost, esnobs, zigzags. Tampoco llegan tilde cuando terminan en y: convoy, virrey.

Las palabras llanas llevan tilde cuando terminan en consonante distinta de n o s: lápiz, cárcel, túnel, tórax. O cuando terminan en más de una consonante: bíceps, récords, wéstern. Y cuando terminan en y: yóquey.

Las palabras esdrújulas y sobresdrújulas llevan siempre tilde: rápido, análisis, recítenoslo, llévesemelas.

DIGTONGOS, TRIPTONGOS Y HIATOS

Algunas sílabas contienen dos y hasta tres vocales, formando un diptongo o un triptongo. Las secuencias de dos o más vocales que se articulan en sílabas distintas dan lugar a un hiato.

Secuencias vocálicas
Diptongo	Dos vocales que forman parte de una misma sílaba: a) vocal abierta (/a/, /e/, /o/) seguida o precedida de vocal cerrada y átona (/i/, /u/); b) dos vocales cerradas distintas (/i/, /u/)	diario, siento, pie, cohibir, antiguo, doy, viuda, diurno, ruido, muy
Triptongo	Tres vocales que forman parte de la misma sílaba: vocal abierta (/a/, /e/, /o/) seguida y precedida de una vocal cerrada átona (/i/, /u/)	buey, dioico, confiáis, guau, apreciéis
Hiato	Dos vocales que forman parte de sílabas sucesivas distinta: a) vocal cerrada tónica (/i/, /u/) seguida o precedida de vocal abierta (/a/, /e/, /o/); b) dos vocales iguales: ee, ii	María, púa, búho, cría, caer, aorta, roedor, dehesa, chiita
La h intercala no influye en que sean hiatos o diptongos las secuencias de vocales entre las que se sitúa: de.sahu.cio, prohi.bir, ahi.ja.do.

Las palabras con diptongos y triptongos siguen las reglas generales de acentuación gráfica.

Diptongos

Cuando la sílaba tónica de una palabra contiene un diptongo y debe acentuarse gráficamente, la tilde se escribe sobre la vocal abierta: Hanoi, Cáucaso, después, diéresis. En los diptongos formados por dos vocales cerradas distintas, la tilde se coloca sobre la segunda vocal: acuífero, cuídate, veintiún, jesuítico.

Triptongos

Las palabras con triptongo se acentúan gráficamente siguiendo las reglas generales de acentuación: fiais, miau, buey lieis no levan tilde por ser monosílabos; apacigüéis, estudiáis sí la llevan por ser agudas terminadas en s; Paraguay, biaural no se tildan por ser agudas terminadas en consonante distinta de n o s, o en y; vieira, dioico, hioides tampoco se tildan por ser llanas terminadas en vocal o en s.

Cuando la sílaba tónica de una palabra contiene un triptongo y debe llevar tilde de acuerdo con las reglas generales de acentuación, la tilde se coloca siempre sobre la vocal abierta: apreciáis, cambiéis, santiguáis, puntuéis.

Hiato

Las palabras que contienen un hiato formado por una vocal cerrada tónica seguida o precedida de una vocal abierta llevan siempre tilde en la vocal cerrada, con independencia de las reglas generales de la acentuación: sabíais, serías, mío, cacatúa, búhos, caído, oído, transeúnte, finoúgrio; reír, oír, laúd, raíz.

Las palabras que incluyen cualquier otro tipo de hiato se somenten a las reglas generales de la acentuación: Jaén, rehén, Noé, acordeón; caer, soez, alcohol; Sáez, bóer, afrikáans; ahora, anchoa, museo, poetas, chiitas; aéreo, línea, caótico, coágulo, teórico, héroe, zoólogo.

La palabra chiita o diminutivos como diita, tiitos, Rociito no llevan tilde por ser palabras llanas terminadas en vocal o en s. La palabra chií se escribe con tilde por ser aguda terminada en volcal, y día, tío, Rocío por contener hiatos de vocal cerrada tónica y abierta átona.

Enlaces:

Hispanoteca

Educapeques

Vegademar

Why did it have to be me?

The song was interpreted by the group ABBA. This is a link to a concert.
Next, you have the karaoke in this link: karaoke

I have chosen this song for the grammar structure: have to + infinitive

Lyrics here:

[Verse 1: Björn]
When you were lonely, you needed a man
Someone to lean on, well I understand
It's only natural, but why did it have to be me?
Nights can be empty, nights can be cold
So you were looking for someone to hold
That's only natural, but why did it have to be me?

[Chorus: Agnetha & Frida]
I was so lonesome, I was blue
I couldn't help it, it had to be you and I
Always thought you knew the reason why
I only wanted a little love affair
Now I can see you are beginning to care
But baby, believe me
It's better to forget me

[Verse 2: Björn]
Men are the toys in the game that you play
When you get tired, you throw 'em away
That's only natural, but why did it have to be me?
Falling in love with a woman like you
Happens so quickly, there's nothing to do
It's only natural, but why did it have to be me?

[Chorus: Agnetha & Frida]
I was so lonesome, I was blue
I couldn't help it, it had to be you and I
Always thought you knew the reason why
I only wanted a little love affair
Now I can see you are beginning to care
But baby, believe me
It's better to forget me.

Finally, this is a link to the song's chords.

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